一看到標題，也許誰都會覺得很聳動吧？
別擔心別擔心，其實這只是我上個禮拜一（八月十四日）跟老師面談的回憶罷了。
話說老師在學期末的時候對我們這三個編劇說（現在變成兩個了），
暑假的時候至少會找我們去他家喝咖啡三、四次，
還說要我們有心理準備什麼的。
但是我們等啊等的，就是等不到老師聯絡我們，
雖然我們都很疑惑，卻也沒有人主動去詢問老師，
一方面是不敢，而另一方面則是想說能拖一天是一天。
終於，再拖下去也不是辦法，
於是我在八月十三日那天，毅然決然的打電話給老師，
並且立刻約了隔天面談。
我跟老師約兩點到他家，而我一點從陽明山出門。
老師家還真不是普通的遠，老師說他家在昆陽站，
還要坐一段公車才會到他家，我原本以為也許一個小時多一點點就會到了，
但我沒想到我光是到昆陽站就花了一個小時！
那裡的公車我又不熟，誤打誤撞的上了台公車，
也不知道哪一站下車才對，一路上戰戰兢兢的，
一直注意著經過的站牌，一邊數著大概還有多久才到，
腦子裡還浮現了一些畫面......
「老師用了妳的劇本，妳知道要怎麼感謝老師嗎？」老師邪邪的笑了笑。
「呃......老師.....」我緊張的快說不出話來了。「我會買個大蛋糕送給你的！」
停止了胡思亂想，東湖國小到了，這時已經是兩點二十分了，
我趕緊按了電鈴，老師家在五樓，竟然沒有電梯！
在我的幻想裡，老師應該是住那種很高級的大廈，
有管理員，更別說有電梯了。
我衝到了五樓，老師笑著迎接我，還有一隻白色小狗衝著我汪汪叫，
老師穿的真是有夠家居，一件ＰＯＬＯ杉和短褲，跟平常看到的他差了十萬八千里，
老師還親切的跟我說不用怕，狗不會咬人的。
其實我怕的哪是狗啊，我怕的是接下來一連串的趕稿壓力。
老師的家並不大，就像一般普通公寓，很精緻小巧，五臟俱全，
佈置很一般家居，但又透露了些許文藝氣息，
桌上椅子上擺滿了許多名著和老師寫的論文還有書之類的，
我還不小心瞄到一本書叫什麼《外發功》還什麼功之類的書，我記不清了，
總之是一本跟戲劇文學藝術沒有相關的書，在一堆莎士比亞、易卜生的書中顯得很醒目。
但那也有可能是劇本，搞不好只是我太孤陋寡聞了，下一次去的時候再注意看看。
終於開始正題，老師依然親切的倒了杯咖......呃......白開水給我，
我心裡暗暗的想著：老師不是說要請我們喝咖啡的嗎？
老師疑惑的看著我說：「妳沒帶劇本嗎？」
「沒有，我家沒印表機。」老師大概覺得我這學生真是大膽吧。
「沒關係，這本就給妳帶回去吧。」老師拿著手上的劇本對我說。
我心想：你要給我的那本還不是我給你的？
總而言之老師開始解說起我的劇本的問題了，
老師的沙發很軟，我都不好意思靠在椅背上，因為會直接往後倒，
但老師一派輕鬆的模樣，讓我也不禁放鬆了。
老師一邊講，我就一邊點頭傻笑，
我發現老師家裡還有其他人，一個年輕女孩的聲音，還有人在練習彈鋼琴。
老師講到激動處怕我不懂，還舉了陳總統當例子希望我了解，
真是既符合時事又好理解啊！
說到一半老師語重心長的跟我說，他不懂為何現在年輕人說話都這樣直接，
我心想：我已經很努力的讓他不直接了耶！看來我還得再努力。
老師真的很厲害，他提出來的問題有很多都是我沒想到卻很有道理的，
老師也不會咄咄逼人的樣子，反而是用輕鬆的方式希望我理解，真的是很受用。
當然也有很多地方是老師誤會的，但卻也激起了我更多的想法。
總而言之老師讓我改劇本有了方向，而不會流離失所。
講到一半，老師的手機響了，老師正要去接的時候，
一個看起來年約四十多歲，風韻猶存的中年婦人出來接電話，
我對她點頭微笑，她也對我點頭微笑。
老師說：「這是我太太。」
我驚訝的說：「怎麼看起來那麼年輕？」老師都六十多歲了吧！
老師得意的說：「是很年輕啊！」
哇！那師母還真是個正妹耶！
唷唷，原來老師你......嘖嘖嘖......
到了尾聲，不知怎麼地，老師開始跟我炫燿起他新添購的手寫打字機，
他說他以前都用手寫的，然後請學生幫他打字，他再校稿，然後再給學生打字。
他覺得這樣太麻煩了，但又搞不懂注音打字是為何要把字拆成不同的注音符號──劉ㄌㄧㄡˊ，
所以他索性買了這個設備，好讓自己親自打字，既省時又方便！
講到最後老師實在忍不住了，於是他叫我到他房間看他的手寫板。
老師的房間真是有夠大的，大的有點難以想像，牆上貼了畫，書桌上依然擺了成堆的書。
老師很勤勞的開了電腦，想要讓我知道手寫板有多好用，
邊用他還邊解說，讓我見識了手寫板神奇的威力。
過了一個半小時，終於，到了臨別的時刻，
此時我才知道，原來老師不是不聯絡我們，而是他沒有我們的電話！
老師再三囑咐要我快點改劇本給他看，也可以寄e-mail的，但他看不習慣，所以最好用印出來的。
說是很簡單啦！什麼深度啊，發展啦，舞台指示之類的，哪有那麼容易說改就改的啊！
想想今天都已經２４號了，我還是只改了那幾個字，
我該怎麼辦啊！！都快開學了耶！！我好懶惰喔！！
別擔心別擔心，其實這只是我上個禮拜一（八月十四日）跟老師面談的回憶罷了。
話說老師在學期末的時候對我們這三個編劇說（現在變成兩個了），
暑假的時候至少會找我們去他家喝咖啡三、四次，
還說要我們有心理準備什麼的。
但是我們等啊等的，就是等不到老師聯絡我們，
雖然我們都很疑惑，卻也沒有人主動去詢問老師，
一方面是不敢，而另一方面則是想說能拖一天是一天。
終於，再拖下去也不是辦法，
於是我在八月十三日那天，毅然決然的打電話給老師，
並且立刻約了隔天面談。
我跟老師約兩點到他家，而我一點從陽明山出門。
老師家還真不是普通的遠，老師說他家在昆陽站，
還要坐一段公車才會到他家，我原本以為也許一個小時多一點點就會到了，
但我沒想到我光是到昆陽站就花了一個小時！
那裡的公車我又不熟，誤打誤撞的上了台公車，
也不知道哪一站下車才對，一路上戰戰兢兢的，
一直注意著經過的站牌，一邊數著大概還有多久才到，
腦子裡還浮現了一些畫面......
「老師用了妳的劇本，妳知道要怎麼感謝老師嗎？」老師邪邪的笑了笑。
「呃......老師.....」我緊張的快說不出話來了。「我會買個大蛋糕送給你的！」
停止了胡思亂想，東湖國小到了，這時已經是兩點二十分了，
我趕緊按了電鈴，老師家在五樓，竟然沒有電梯！
在我的幻想裡，老師應該是住那種很高級的大廈，
有管理員，更別說有電梯了。
我衝到了五樓，老師笑著迎接我，還有一隻白色小狗衝著我汪汪叫，
老師穿的真是有夠家居，一件ＰＯＬＯ杉和短褲，跟平常看到的他差了十萬八千里，
老師還親切的跟我說不用怕，狗不會咬人的。
其實我怕的哪是狗啊，我怕的是接下來一連串的趕稿壓力。
老師的家並不大，就像一般普通公寓，很精緻小巧，五臟俱全，
佈置很一般家居，但又透露了些許文藝氣息，
桌上椅子上擺滿了許多名著和老師寫的論文還有書之類的，
我還不小心瞄到一本書叫什麼《外發功》還什麼功之類的書，我記不清了，
總之是一本跟戲劇文學藝術沒有相關的書，在一堆莎士比亞、易卜生的書中顯得很醒目。
但那也有可能是劇本，搞不好只是我太孤陋寡聞了，下一次去的時候再注意看看。
終於開始正題，老師依然親切的倒了杯咖......呃......白開水給我，
我心裡暗暗的想著：老師不是說要請我們喝咖啡的嗎？
老師疑惑的看著我說：「妳沒帶劇本嗎？」
「沒有，我家沒印表機。」老師大概覺得我這學生真是大膽吧。
「沒關係，這本就給妳帶回去吧。」老師拿著手上的劇本對我說。
我心想：你要給我的那本還不是我給你的？
總而言之老師開始解說起我的劇本的問題了，
老師的沙發很軟，我都不好意思靠在椅背上，因為會直接往後倒，
但老師一派輕鬆的模樣，讓我也不禁放鬆了。
老師一邊講，我就一邊點頭傻笑，
我發現老師家裡還有其他人，一個年輕女孩的聲音，還有人在練習彈鋼琴。
老師講到激動處怕我不懂，還舉了陳總統當例子希望我了解，
真是既符合時事又好理解啊！
說到一半老師語重心長的跟我說，他不懂為何現在年輕人說話都這樣直接，
我心想：我已經很努力的讓他不直接了耶！看來我還得再努力。
老師真的很厲害，他提出來的問題有很多都是我沒想到卻很有道理的，
老師也不會咄咄逼人的樣子，反而是用輕鬆的方式希望我理解，真的是很受用。
當然也有很多地方是老師誤會的，但卻也激起了我更多的想法。
總而言之老師讓我改劇本有了方向，而不會流離失所。
講到一半，老師的手機響了，老師正要去接的時候，
一個看起來年約四十多歲，風韻猶存的中年婦人出來接電話，
我對她點頭微笑，她也對我點頭微笑。
老師說：「這是我太太。」
我驚訝的說：「怎麼看起來那麼年輕？」老師都六十多歲了吧！
老師得意的說：「是很年輕啊！」
哇！那師母還真是個正妹耶！
唷唷，原來老師你......嘖嘖嘖......
到了尾聲，不知怎麼地，老師開始跟我炫燿起他新添購的手寫打字機，
他說他以前都用手寫的，然後請學生幫他打字，他再校稿，然後再給學生打字。
他覺得這樣太麻煩了，但又搞不懂注音打字是為何要把字拆成不同的注音符號──劉ㄌㄧㄡˊ，
所以他索性買了這個設備，好讓自己親自打字，既省時又方便！
講到最後老師實在忍不住了，於是他叫我到他房間看他的手寫板。
老師的房間真是有夠大的，大的有點難以想像，牆上貼了畫，書桌上依然擺了成堆的書。
老師很勤勞的開了電腦，想要讓我知道手寫板有多好用，
邊用他還邊解說，讓我見識了手寫板神奇的威力。
過了一個半小時，終於，到了臨別的時刻，
此時我才知道，原來老師不是不聯絡我們，而是他沒有我們的電話！
老師再三囑咐要我快點改劇本給他看，也可以寄e-mail的，但他看不習慣，所以最好用印出來的。
說是很簡單啦！什麼深度啊，發展啦，舞台指示之類的，哪有那麼容易說改就改的啊！
想想今天都已經２４號了，我還是只改了那幾個字，
我該怎麼辦啊！！都快開學了耶！！我好懶惰喔！！
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